| 学前教育专任教师 | 
          3 | 
            1.负责学前教育、学前心理学等专业理论课程教学任务; 
            2.参与专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务; 
          3.指导学生开展教育实习实践。  | 
            硕士及以上或中级及以上职称,具有良好的教学能力及其研究能力。  | 
        
        
          | 中文专职教师 | 
          1 | 
             承担中文专业课程教学与研究。  | 
             汉语言文学硕士研究生学历,有科研工作经验和能力者优先。  | 
        
        
          | 音乐教师 | 
          2 | 
            1.负责乐理、声乐、视唱练耳等音乐艺术课程教学任务;  
            2.参与专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务; 
          3.指导学生开展教育实习实践。  | 
            硕士及以上或中级及以上职称,具有良好的教学能力及其研究能力。  | 
        
        
          | 思政教师 | 
          2  | 
            1.负责思政公共基础课课程教学任务; 
          2.参与课程思政建设教研任务。  | 
            中共党员、思政相关专业。  | 
        
        
          | 太极拳教师 | 
          2 | 
            1.负责体育公共基础课课程教学任务; 
            2.参与课程建设和实训室建设的教研任务; 
          3.指导学生开展教育实习实践。  | 
            武术、民族传统体育相关专业,本科以上学历。有太极拳教练经历者优先。  | 
        
        
          | 舞蹈教师 | 
          1 | 
            1.负责学前教育舞蹈类课程以及音乐表演专业理论课程教学任务; 
            2.参与专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务; 
          3.指导学生开展教育实习实践。  | 
            舞蹈专业本科及以上学历,具有较强的舞蹈表演和创编能力。  | 
        
        
          | 播音主持专业专任教师 | 
          1 | 
             承担播音主持专业教学与研究。  | 
            播音主持专业本科及以上学历,硕士研究生和有从事广播电视电视主持或制作经历优先。  | 
        
        
          网络新闻与传播 
          专业专任教师 | 
          1 | 
           承担网络新闻与传播专业教学与研究。  | 
            新闻学、传播学专业本科及以上学历,硕士研究生和有一定的科研能力优先。  | 
        
        
          | 数学教师 | 
          2 | 
           负责数学公共基础课教学、计算机或工程教学等任务。 
            | 
          本科以上学历,数学或计算机等师范类高校  | 
        
        
          | 英语教师 | 
          2 | 
           负责学生英语基本专业教学或作为储备兼行政工作。  | 
           英语相关专业,本科及以上学历,有教学经验者优先考虑。  | 
        
        
          | 棋艺类教师 | 
          2 | 
           从事行政工作兼棋艺类教师。  | 
           本科及以上学历,中共党员优先。  | 
        
        
          | 心理咨询师 | 
          4 | 
          负责大学生心理健康课程,心理咨询室运行工作。  | 
          本科及以上学历,有心理咨询师证或工作经验的优先。  | 
        
        
          学院/部门:医药健康学院 | 
        
        
          医学影像技术 
          专业带头人 | 
          1 | 
                      1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务;  
          2.指导青年教师开展教学科研实践。  | 
           硕士或副高以上职称,医学影像专业,具有良好的教学能力及其研究能力。  | 
        
        
          康复治疗技术 
          专业带头人 | 
          1 | 
            1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务;  
          2.指导青年教师开展教学科研实践。  | 
            硕士或副高以上职称,医学影像专业,具有良好的教学能力及其研究能力。  | 
        
        
          医学检验技术 
          专业带头人 | 
          1 | 
            1.主持专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务;  
          2.指导青年教师开展教学科研实践。  | 
            医学检验专业,硕士或副高以上职称,具有良好的教学能力及其研究能力。  | 
        
        
          | 口腔医学专任教师 | 
          4 | 
           承担口腔医学专业课程教学与实训工作。  | 
            口腔医学专业,全日制本科以上学历,中级以上职称优先。  | 
        
        
          | 医学影像专任教师 | 
          3 | 
           承担医学影像专业课程教学与实训工作。  | 
            医学影像专业,全日制本科以上学历,中级以上职称优先。  | 
        
        
           医学检验专任教师  | 
          2 | 
             承担医学检验专业课程教学与实训工作。  | 
             医学检验专业,硕士及以上或中级及以上职称。 
           | 
        
        
           基础医学专任教师  | 
          2 | 
             承担人体解剖、生理学、病理学等课程教学与实训工作。  | 
             基础医学类、临床医学类、生理学、病理学、组胚学等专业,硕士及以上或中级及以上职称。 
           | 
        
        
           护理专任教师  | 
          1 | 
             承担护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理综合实训等课程理论和实训教学。  | 
             护理专业,全日制本科以上学历或中级以上职称 
           | 
        
        
           药学专任教师  | 
          1 | 
             承担药学专业课程教学与实训工作。  | 
             药学专业、药理学专业、临床药学专业,硕士研究生以上或中级以上职称。 
           | 
        
        
           护理、助产专业实训员  | 
          2 | 
             承担护理专业、助产专业等课程相关实训工作。  | 
             护理、助产专业,全日制大专以上学历或初级以上职称,有护士资格证。 
           | 
        
        
           眼视光技术专任教师  | 
          1 | 
             承担眼视光专业课程教学与实训工作。  | 
             眼视光学专业、眼科学专业,硕士研究生以上或中级以上职称。 
           | 
        
          学院/部门:经济管理学院  | 
        
        
          法律事务专任教师  | 
          2 | 
           1.负责法律、法学课程教学任务;  
            2.参与专业建设、课程建设和实训室建设的教研任务;  
            3.指导学生开展教育实习实践;  
          4.参与学校涉及法律的相关行政工作。  | 
           1.法律专业硕士研究生学历,有法律相关实践经验的,可放宽至全日制本科学历;  
          2.有教学经验的优先。  | 
        
        
          管理类教师  | 
          4 | 
           1.负责工商管理、市场营销、审计类课程课程教学任务; 
            2.参与专业建设、课程建设和实训建设的教研任务; 
          3.指导学生开展教育实习实践。  | 
          硕士以上或中级以上职称。  | 
        
        
          学院/部门:信息工程技术学院  | 
        
        
          计算机应用技术 
          专业教师 | 
          3 | 
             1.能承担计算机应用技术及相关专业课程教学任务;能承担各专业信息技术课程教学;  
            2.参与专业建设、课程建设和实训室建设;参与教学科研工作;  
          3.指导学生开展教育实习实践。  | 
            1.计算机科学、计算机软件工程或大数据专业全日制本科及以上学历;  
          2.有计算机专业中级及以上职称,取得相关专业技能等级证书,具有行业、企业相关工作经历,动手能力强者优先。  | 
        
        
          |   计算机网络技术 
          专业教师  | 
          1 | 
             1.熟悉路由交换技术、Linux技术、网络系统集成、网络安全技术、华为或思科技术、数据库技术,PHP网站开发等;  
            2.能指导学生实训,参与实训室建设等工作;  
              3.指导学生参加技能竞赛、实习实践。  | 
             计算机科学技术、计算机网络相关专业本科及以上学历或中级及以上职称;有行业、企业相关工作经历者优先。  | 
        
        
          机电一体化 
          专业群教师  | 
          2 | 
             1.能承担机电一体化、电气自动化以及其它专业的相关课程;  
            2.能参与机电一体化专业群建设;  
          3.能指导参与实训室建设。  | 
             1.电气自动化、自动控制、机电一体化等专业本科及以上学历;  
          2.有相关专业中级及以上职称,取得相关专业技能等级证书,具有行业、企业相关工作经历,动手能力强者优先。  | 
        
        
          汽车技术专业 
          群专任教师  | 
          1 | 
           1.负责汽车相关专业课程教学及教研工作;  
            2.能承担新能源汽车构造、动力电池与驱动电机、汽车检测与故障诊断,新能源汽车电子电力辅助系统、汽车传感器原理与检修等课程教学。能指导学生实训,参与实训室建设等工作;  
          3.指导学生参加技能竞赛、实习实践。  | 
             1.新能源汽车、汽车制造、车辆工程、汽车服务工程、汽车维修工程相关专业全日制本科及以上学历;  
          2.有行业、企业或高等院校相关工作经历、中级及以上专业职称优先。  | 
        
        
          建筑工程设计技术 
          专业群教师 | 
          2 | 
             1.能承担工程制图、AutoCAD、工程测量、建筑识图、建筑施工技术等课程教学;BIM软件的使用;  
            2.能指导学生实训,参与实训室建设等工作;  
          3.指导学生参加技能竞赛、实习实践。  | 
             1.建筑工程技术、建筑工程管理,工程造价等相关专业全日制本科及以上学历;  
          2.有实践经验和高校教学经验中级以上职称者优先。   | 
        
        
          学院/部门:学生处 | 
        
        
          辅导员 
          (班主任) | 
          5 | 
            1.抓好学生的日常思想教育工作;  
            2.对专业学习及学习方法等进行指导;  
          3.指导学生开展职业生涯规划和就业工作。  | 
            本科及以上学历,与学校招生专业相符,男女不限,中共党员(含预备党员)。   | 
        
          学院/部门:校团委 | 
        
        
          | 校团委干事 | 
          2 | 
            1.策划与编排学校大型晚会; 
            2.带学生参加校外各类艺术比赛; 
            3.指导艺术团开展活动; 
            4.协助团委,做好学生社团管理;  
          5.完成上级领导交付的行政任务。  | 
            本科及以上学历、艺术专业,中共党员。  | 
        
        
          学院/部门:信息中心 | 
        
        
          | 科员 | 
          2 | 
            1.负责学校网站的维护设计、改版、更新; 
            2.负责学校网页的界面进行设计、编辑、美化等工作; 
            3.对学校的宣传材料进行美工设计; 
          4.负责与开发人员配合完成所辖网站等前台页面设计和编辑。  | 
            1.计算机网络、网页设计相关专业,本科及以上学历; 
          2.具有网页设计及平面设计工作经验。  | 
        
        
          学院/部门:实训中心 | 
        
        
          | 中医药学实验技术员 | 
          2 | 
            负责基础护理和基础医学实训教学相关工作。  | 
            医学背景专业,专科及以上学历,持有初级职称及以上优先考虑 。  | 
        
        
          | 电气工程类实验技术员 | 
          1 | 
            负责电气系统自动化类实训教学相关工作。  | 
            电器工程类专业,专科及以上学历,持有初级职称及以上优先考虑。  | 
        
        
          学院/部门:后勤处 | 
        
        
          | 保障中心工勤人员 | 
          2 | 
            负责校园设施设备的维护,改善。   | 
            1.吃苦耐劳,有高度的责任心,尽责尽职,有奉献精神; 
          2.有电工证优先。  | 
        
        
          | 施工员 | 
          2 | 
           管理施工现场,把控工程进度、安全、质量;处理施工结束的验收及相关文件处理工作;根据项目开发实施成本控制计划。  | 
            1.大专及以上学历,土木工程、建筑类专业; 
            2.从事现场施工管理1年以上,有独立的施工管理能力者优先。 
            | 
        
        
          学院/部门:人事处 | 
        
        
          | 人事处招聘专员 | 
          2 | 
            负责学校网络招聘工作。  | 
            本科以上学历,有3年的人事工作经验,企业经验的优先。工资面议。  | 
        
        
          学院/部门:发展规划办/党政办公室/教学质量督导处 | 
        
        
          | 办公室科员 | 
          5 | 
            1.协助上级完成学校行政事务工作及部门内部日常事务工作;  
            2.了解高职教育工作,具有一定的写作能力;  
          3.按学校需要可以接受岗位调动。  | 
            全日制本科及以上学历,专业与我校招生专业相关,中共党员或数学、英语专业(有剑桥、雅思、托福培训经验或有少儿培训机构经验)优先。  
          (注:发展规划办1名、教学质量督导处1名、党政办3名。)  | 
        
        
          学院/部门:学校党委组织部 | 
        
        
          | 组织部副部长 | 
          1 | 
          负责学校的党务工作。  | 
            中共党员,本科及以上学历,有高职院校党务工作者优先。  | 
        
        
          | 组织部科员 | 
          2 | 
          协助科长处理党务工作。  | 
          中共党员,全日制本科及以上学历,汉语言文学专业优先。   |